Musikrestaurangen
Eleverna ska tänka sig att de är serveringspersonal på en annorlunda restaurang. På den här restaurangen där de arbetar spisar man inte mat, utan musik!
Eleverna, som arbetar i smågrupper, ska nu kombinera passande 3-rättersmenyer bestående av olika musikstycken och/eller låtar, beroende på de sällskap som besöker restaurangen. Gästlistan har ni här nedan:
GÄSTLISTA: Solo-middagen
Kalle har haft det lite motigt den sista tiden. Ikväll skulle han träffat en tjej utanför restaurangen men hon dök aldrig upp. Kalle – 45 år och ensam |
GÄSTLISTA: Romantiska middagen
Fiona och Albert träffades för ett år sedan på en chatsida på internet. Ikväll är det deras ett-års- jubileum. Fiona – 22 år, väldigt kär i sin pojkvän, funderar på att fria under middagen Albert – 22 år, störtförälskad i sin flickvän Fiona, vill gifta sig, men vågar inte fråga |
GÄSTLISTA: Födelsedagsmiddagen
Lisa fyller fjorton idag och har blivit medtvingad på restaurang med familjen. Hon är inte på humör och hade helst av allt velat ut på stan med sina kompisar. Lisa – fyller 14 år idag Kevin – Lisas lillebror som är jättejobbig Mamma Karin – Lisas mamma som är överbeskyddande Pappa Anders – Lisas pappa som tror att han är rolig men bara är pinsam |
GÄSTLISTA: “Sex in the city” -middagen
Dessa tre singlar ska äta en god middag innan de ska ut och göra stan osäker. Här ska det laddas inför en rolig kväll ute i svängen! Kia – 18 år och älskar livet Kim – 19 år och älskar killarSam – 18 år och satsar på en fet utekväll |
Grupperna får antingen välja själva från listan eller också blir de tilldelade ett middagssällskap. Gruppen ska först fundera ut vilka känslor och tankar som kan finnas hos sällskapet. Utifrån det ska de sedan kombinera en passande meny med musikstycken eller låtar.
Menyerna redovisas lektionen därpå, genom en kort teaterscen med den musik de valt ut.
Ge varje grupp några minuters föreberedelse av sin teaterscen, där de spelar upp det som sker inne på restaurangen, dels så att det framgår vilka gästerna är och dels vad som sker med personerna när musiken spelas. De kan spela upp scenen själva eller be några andra av eleverna spela utifrån de instruktioner som gruppen ger dem. Kanske kommer rollpersonerna att reagera, förändras till musiken. Kanske kommer publiken att avgöra om sällskapet kommer att rekommendera restaurangen till andra…
Samtala efter redovisningen om vilken typ av musik som är ”uppåt-musik”, ”böla-musik”, dansmusik m.m.
Stalingrad Cowgirls - Somewhere High