Mitt liv var som en sorglig gangsterkomedi
När man hör vuxna säga att någon ”råkat i fel sällskap” eller ”hamnat lite snett i tillvaron” kan man tro att man blir kriminell i en handvändning. Är det verkligen så lätt? Eller kan det ha varit så att man ett litet steg i taget?
Följande övningar sträcker sig över flera lektioner och ger tillfälle att reflektera över Imats livssituation. Gör gärna alla, men det går naturligtvis också bra att välja ut enstaka moment.
Vändpunkten
Läs artikeln ”Mitt liv var som en sorglig gangsterkomedi” på sidorna 7-9.
Låt eleverna arbeta parvis. De ska nu analysera Imats situation genom att föreställa sig hans liv som en trappa: vad finns på de olika trappstegen? Vilka steg på trappan ledde neråt? Vilka steg ledde uppåt? Vilka ”förluster” gjorde han på väg ner i trappan och vilka ”segrar” vann han på vägen upp i trappan?
BILD TRAPPAN
Ex. Neråttrappan: Steg 1 * gängromantisk inställning * brydde sig inte om skolan, speciellt inte lärarna * kände sig missförstådd och kränkt av alla vuxna Steg 2 * bytte de gamla kompisarna, gångstil, identitet * lyssnade inte på föräldrar eller någon vuxen * började med droger Steg 3 * sov i trappuppgångar och i källare * började med narkotikalangning * självmordsförsök Ex. Uppåttrappan: Steg 1 * Maria pol, omhändertagande §12 * narkotikaavgiftning, behandlingshem * psykologsamtal Steg 2 * positiva tankar * fick tillbaka glöden för sina intressen * spelade piano Steg 3 * behandlingsställe i 2 år * mycket medveten fysisk träning * ordnade bankkonto och id-kort |
Eleverna hittar säkert andra exempel på viktiga steg i berättarens ”livstrappa”. Gå igenom elevernas trappor i smågrupper. För en del elever kan den här övningen bli väldigt känsloladdad, då de kanske känner igen sig eller någon närstående. Därför är det extra viktigt med vuxenstöd i det här momentet!
Att prata om i helkass:
- Hur tror klassen att det hade kunnat gå för Imat om han inte vänt?
- Hur tror ni att Imat kommer att klara sig i framtiden?
- Tror ni att Imat ångrar sig?
- Hur tror ni att Imats familj känner inför Imat idag?
- Vad tror ni att Imats gamla kriminella kompisar tycker om Imat så som han är idag?
Tre goda råd
Läs först musikkrönikan på sidan 33. Spela sedan upp och läs samtidigt igenom texten till vad som, enligt krönikören, är världens bästa låt:
Baz Luhrmann Lyrics - Everybody's Free (To Wear Sunscreen)
Ladies and Gentlemen of the class of ’99
If I could offer you only one tip for the future, sunscreen would be
it. The long term benefits of sunscreen have been proved by
scientists whereas the rest of my advice has no basis more reliable
than my own meandering
experience…I will dispense this advice now. Enjoy the power and beauty of your youth; oh nevermind; you will not
understand the power and beauty of your youth until they have faded.
But trust me, in 20 years you’ll look back at photos of yourself and
recall in a way you can’t grasp now how much possibility lay before
you and how fabulous you really looked….You’re not as fat as you
imagine. Don’t worry about the future; or worry, but know that worrying is as
effective as trying to solve an algebra equation by chewing
bubblegum. The real troubles in your life are apt to be things that
never crossed your worried mind; the kind that blindside you at 4pm
on some idle Tuesday. Do one thing everyday that scares you Sing Don’t be reckless with other people’s hearts, don’t put up with
people who are reckless with yours. Floss Don’t waste your time on jealousy; sometimes you’re ahead, sometimes
you’re behind…the race is long, and in the end, it’s only with
yourself. Remember the compliments you receive, forget the insults; if you
succeed in doing this, tell me how. Keep your old love letters, throw away your old bank statements. Stretch Don’t feel guilty if you don’t know what you want to do with your
life…the most interesting people I know didn’t know at 22 what they
wanted to do with their lives, some of the most interesting 40 year
olds I know still don’t. Get plenty of calcium. Be kind to your knees, you’ll miss them when they’re gone. Maybe you’ll marry, maybe you won’t, maybe you’ll have children,maybe
you won’t, maybe you’ll divorce at 40, maybe you’ll dance the funky
chicken on your 75th wedding anniversary…what ever you do, don’t
congratulate yourself too much or berate yourself either – your
choices are half chance, so are everybody else’s. Enjoy your body,
use it every way you can…don’t be afraid of it, or what other people
think of it, it’s the greatest instrument you’ll ever
own.. Dance…even if you have nowhere to do it but in your own living room. Read the directions, even if you don’t follow them. Do NOT read beauty magazines, they will only make you feel ugly. Get to know your parents, you never know when they’ll be gone for
good. Be nice to your siblings; they are the best link to your past and the
people most likely to stick with you in the future. Understand that friends come and go,but for the precious few you
should hold on. Work hard to bridge the gaps in geography and
lifestyle because the older you get, the more you need the people you
knew when you were young. Live in New York City once, but leave before it makes you hard; live
in Northern California once, but leave before it makes you soft. Travel. Accept certain inalienable truths, prices will rise, politicians will
philander, you too will get old, and when you do you’ll fantasize
that when you were young prices were reasonable, politicians were
noble and children respected their elders. Respect your elders. Don’t expect anyone else to support you. Maybe you have a trust fund,
maybe you have a wealthy spouse; but you never know when either one
might run out. Don’t mess too much with your hair, or by the time you're 40, it will
look 85. Be careful whose advice you buy, but, be patient with those who
supply it. Advice is a form of nostalgia, dispensing it is a way of
fishing the past from the disposal, wiping it off, painting over the
ugly parts and recycling it for more than
it’s worth. But trust me on the sunscreen…
Låt eleverna arbeta parvis eller i smågrupper. De ska nu välja ut tre av alla råd i texten, tre som de tyckte var bra. Se till att du kan argumentera för varför just dessa råd är de bra.
Diskutera i helklass om det är bra eller dåligt med råd? I vilka situationer bör man ge råd och i vilka bör man låta bli?
Debattboxning
Sitt sedan parvis igen och tänk tillbaka på Imat. Vad kan han få för råd av människorna i hans omgivning? Gör en lista på de råd som ni tror han får. Skriv ner allt ni kan komma på.
När alla är färdiga går ni igenom varje råd gemensamt och sorterar dem som antingen goda eller dåliga. Plocka ut de råd som ni inte kan komma överens om – skriv var och ett av dem på lappar, vik ihop och lägg i en skål.
Nu är det dags för en debattboxning – det är en debattform där man fightas med ord istället för med knytnävarna. Utse två kombattanter en mästare och en utmanare. Den som är mästare drar en lapp i skålen och läser det högt för alla. Det som står på lappen är mästarens utgångspunkt (ja, Imat bör lyda detta råd) och utmanarens uppgift är att argumentera emot (Nej, Imat bör absolut inte lyda detta råd).
Läraren är sekretariatet, som noterar ”träffar” och fyndiga poänger som kommer fram i debatten:
Mästare | Utmanare |
IIII IIII III | IIII IIII IIII IIII |
Matchen går i tre ronder á en minut, med en kort paus på några sekunder mellan varje rond för att boxarna ska hämta andan och få lite betänketid. Det gäller att komma med så många argument och träffsäkra kommentarer som möjligt – efter matchen avgör publiken (= klassen) vem som vunnit. Sekretariatets noteringar används bara som domslut i de fall där publiken inte kan enas.
Att hålla sig på rätt väg
Sitt i smågrupper igen. Varje grupp har ett blädderblocksblad. Brainstorma om vad som krävs av Imat (och/eller hans omgivning) för att han ska klara sig bra i livet? Skriv ned allt som vara till hjälp för Imat: antingen sådant han behöver utveckla personligen eller nya rutiner som han behöver i vardagen eller stöd från familjen… inga förslag censureras!
Efter brainstormingen väljer varje grupp ut de förslag som de anser vara bäst för Imat.
Till nästa gång ska grupperna ta reda på, så konkret som möjligt, hur man kan göra verklighet av deras idéer. Detta kan kräva att de kontaktar ungdomsmottagningen, socialtjänsten, sjukhuset, eller andra som arbetar med just dessa frågor.
När all information har samlats in ska varje grupp utforma en handlingsplan för Imat (Såhär ska han göra för att klara sig bra i livet!).
Redovisa handlingsplanerna och sammanställ dem i ett häfte som ni delar ut till alla elever. Den kan vara bra att ha till hands för den som är lite på glid...
Min typ brorsa