Heder
Läs artikeln ”Med hedern i behåll”
Diskutera med klassen om vad begreppet ”att dra skam över familjen” innebär? Hur ”drar man skam över familjen”? Spalta upp på tavlan. Ni kanske landar i ”att ha sex innan äktenskapet”, ”varit med en svensk”, ”gått i utmanade kläder” … Vem förlorar på detta? Se till att alla perspektiven kommer fram. Kanske är det uppenbart att tjejerna i familjen blir begränsade med titta även på pressen hos sönerna, bröderna och fäderna. Och vad tror man att mamman tänker om allt detta? Eller pappan?
Ja&Nej-landet
En tjejs oskuld är mer värd än en killes.
Det är mest naturligt att mannen i familjen är den som bestämmer
Det är viktigt att tänka på familjens rykte innan man gör saker.
Det är alltid fel med våld.
Heta stolen
Det är viktigare att tjejen är oskuld än att killen är det.
Det är omanligt att gråta
Kvinnor är lite svagare än män.
Mannen bör kunna skydda sin kvinna i ett förhållande.
Mamman ska ha det största ansvaret för barnen.
Mammor är viktigare för barn än pappor är.
Det gäller olika regler för killar och tjejer.
Det känns bäst att vara ihop med någon som ens familj tycker om.
När jag gifter mig vill jag att min partner ska vara oskuld.
När jag gifter mig vill jag själv vara oskuld.
Det är viktigt att känna att man kan göra saker utan att fråga sin familj om lov.
Familjen är det viktigaste i livet.
Det är vanligt att killar får vara ute längre på kvällarna än tjejer.
Länka till ”föräldrarskap” nr.2 – 04, ”Lodigarden” nr.4 - 04
Nivå 3
Läs artikeln ”Med hedern i behåll”
Diskutera med klassen om vad begreppet ”att dra skam över familjen” innebär? Hur ”drar man skam över familjen”? Spalta upp på tavlan. Ni kanske landar i ”att ha sex innan äktenskapet”, ”varit med en svensk”, ”gått i utmanade kläder” … Vem förlorar på detta? Se till att alla perspektiven kommer fram. Kanske är det uppenbart att tjejerna i familjen blir begränsade med titta även på pressen hos sönerna, bröderna och fäderna. Och vad tror man att mamman tänker om allt detta? Eller pappan?
Samiras klass ska åka på klassresa till Prag. Klassen har sparat ihop pengar i hela högstadiet och nu ska de äntligen iväg. När Samira berättar hemma för sina föräldrar säger pappa nej. Han förbjuder Samira att åka. Samira blir jätteledsen. Vad tycker ni att Samira ska göra?
1) Prata med sin lärare som kanske kan övertala pappa.
2) Prata med sin mamma som kanske kan övertala pappa.
3) Acceptera att det faktiskt är hennes pappa som bestämmer och tänka att han vill hennes bästa.
4) Öppet hörn
Benji är fjorton år och bor med sin mamma och sina två systrar. En av hans systrar vill gå på bio med en kille sin klass. Mamman gråter och är rädd för att systern ska hamna i problem och skämma ut familjen. Benjis morbror säger år Benji att han måste följa med sin syster och hennes klasskompis på bio för att se till att inte familjens heder skadas. Benji vill inte och tycker att det är skämmit. Vad ska Benji göra?
1) Föreslå att morbrodern kan följa med systern på bio.
2) Säga till sin mamma att hon inte ska oroa sig och följa med systern fast han egentligen inte vill.
3) Säga ifrån att han inte vill följa efter sin syster och att de får lösa det utan honom.
4) Öppet hörn
Det är kaos i familjen Kovics. Den yngsta dottern Mira har en pojkvän och han är inte vad familjen hoppats på för henne. Mira och hennes kille har träffats i smyg i tre månader och hon älskar honom verkligen. Hennes mamma har gråtit sen hon fick veta det av sin kusin som hade sett Mira och pojkvännen hand i hand på ett köpcenter en eftermiddag. Familjen sitter nu samlad i vardagsrummet och Mira är instängd på sitt rum. Hon hör rop från vardagsrummet om heder och skam och att något måste göras.
Hur tror ni Mira känner sig?
1) Arg
2) Ledsen
3) Rädd
4) Eget förslag
Miras bror sitter i vardagsrummet och försöker trösta sin mamma som gråter. Hans två farbröder dricker te och pratar med varandra om vad som hänt. Mammas kusin Samir säger att familjen är utskämd och att alla vet vad Mira gjort. Miras bror fattar egentligen inte riktigt varför alla gör en så stor grej av att syrran träffar den här killen. Han går i parallellklassen och verkar helt okej. Mammas kusin vänder sig mot Mira och frågar: ”Vad tänker du göra för att rädda familjens heder?” Vad ska Miras bror svara?
1) ”Ingenting. Det är hennes liv!”
2) ”Jag ska se till så killen aldrig mer träffar Mira!”
3) ”Jag ska prata med Mira om att hon måste göra slut!”
4) Eget förslag
Mira hör hur dörren till hennes rum låses upp. In kommer hennes bror. Han sätter sig på sängen bredvid henne. Hon slår armarna om sin bror och båda gråter. Hur kan Mira och Miras bror få hjälp?
1) Genom skolan.
2) Genom hjälporganisationer.
3) Genom varandra.
4) Egna förslag.
Låt eleverna välja hörn och på så sätt välja arbetsområde. Eleverna ska nu undersöka möjligheterna för hjälp inom de områden som de valt.
SKOLAN:
Vad kan skolan göra? Vilka personer kan man prata med? Hitta telefonnummer, mailadresser? Hur lyder tystnadsplikten? När måste skolan kontakta de sociala myndigheterna och vad gör de? Vad säger olika nyckelperoner om fallet på skolan – prata med rektor, kurator mfl? Vilka fördelar/ nackdelar finns det med att blanda in skolan?
HJÄLPORGANISTATIONER:
Vilka finns det? Hitta telefonnummer och mailadresser? Prata med personer från olika organisationer och försök att få råd från dem? Vilka fördelar/ nackdelar finns det med att blanda in folk utifrån?
GENOM VARANDRA:
Hur ska syskonen kunna hjälpa varandra? Ska de berätta för någon utomstående? Från vem ska de få stöd? Vilka fördelar/ nackdelar finns det med att inte blanda in någon annan, att hålla det hemligt? Hur ska de gå vidare? Ska Mira fortsätta träffa sin pojkvän? Vad ska Miras bror säga till sina släktingar?
Don’t Be a Stranger - Frutti di Mare