Städning
Läs Ungdomsbarometerns undersökningsresultat om städning, s.30 PLOCK ”Ett rent helvete”
Tummen-upp/ tummen-ner –övning.
I denna övning kan eleverna sitta kvar i sina bänkar om man så vill. Det går givetvis också bra att sitta i en ring. Om du som ledare upplever att gruppen styrs av ett fåtal elever kan det vara en idé att ”gömma” tummarna under bänken eller att man sitter i ringen med ryggarna innåt och händerna bakom ryggen. På så sätt kan man få tycka och tänka ifred. Påminn också eleverna att man måste svara med antingen tummen upp ELLER tummen ner. Något mittenalternativ finns inte. Givetvis också viktig att du som ledare inte kommenterar valen om ni väljer att göra övningen ”hemlig”.
” Jag bäddar min säng varje dag.”
” Bättre lite skit i hörnen än ett rent helvete.”
” Mina föräldrar skulle önska att jag städade oftare.”
” Jag dammsuger mitt rum en gång i veckan.”
” I vår familj hjälper alla till lika mycket med städningen.”
” Det är roligare att städa hemma hos andra än hemma hos sig själv.”
” Det är äckligt att städa toaletten.”
” Jag har någon gång putsat fönster.”
” Vi bråkar ofta om städning i min familj.”
” Jag tvättar mina kläder själv.”
” Jag tycker det är tråkigt att städa.”
” Det är skönt när det är rent och städat.”
” Det är roligt att diska.”
Listövning
Alternativ 1)
Gör en brainstorm – vilka hushållssysslor gör man i hemmet?
Prioritera: Roligast lägst nummer, tråkigast högst nummer.
Alternativ 2)
Prioritera: Roligt = 1 – 10 = Tråkigt
Dammsuga Diska Svabba golv Putsa fönster Tvätta Rensa avloppet Plocka undan Bädda sängen Rengöra badrummet Damma |
Don’t Be a Stranger - Frutti di Mare