Tänder mot asfalt
4 orättvisor – rollspel
Du behöver: Glöd nr.2/03; Pennan Glöder - ”Tänder mot asfalt”
Förberedelser: Klipp ut dikten i fyra avsnitt – ett avsnitt per orättvisa och klistra upp på A4-papper. Dela in din klass/ grupp i fyra mindre grupper.
· Läs dikten 1) individuellt 2) i helgrupp.
· Bena ut vilka typer av orättvisor som beskrivs i dikten.
· Grupparbete:
1) Gör problemformuleringar till varje orättvisa t.ex Varför har kvinnor sämre lön än män?
2) Sätt in problemformuleringen i en situation som känns nära.
3) Gör en gestaltning av situationen med hjälp av ett rollspel.
· Återsamla gruppen och redovisa rollspelen samt problemformuleringarna.
Att diskutera:
Vem är offer i situationen? Finns det flera stycken? Skulle situationen kunnat undvikas? Hur går den att lösas? Skulle någon av orättvisorna kunnat vara i skolmiljö? På er skola?
Skrivstafett
Du behöver: Glöd nr.2/03; Pennan glöder ”Tänder mot asfalt”
Förberedelser: klistrat in de fyra orättvisestyckena + slutmeningen i fem skrivböcker (alt. löspapper).
· Eleverna arbetar fem och fem.
· Uppgiften måste ske under absolut tystnad. Eventuellt kan ni ha musik i bakgrunden (om inte annat som morot till det ovanliga tillståndet – tysthet) . Eleverna får i uppgift att läsa vad som står i skrivboken och sen skriva så mycket de hinner under fem minuter.
· Efter fem minuter skickar man skrivboken till grannen till vänster. Hela tiden läser man igenom allt som skrivits och fyller på.
· Man får inte kommentera varandras skriverier - varken positivt eller negativt! Vissa böcker kanske blir mer i prosaform med enstaka ord medan andra blir intrigfyllda noveller.
· Sista varvet får eleverna rita illustrationer till texterna i böckerna enligt samma femminutersprincip.
Don’t Be a Stranger - Frutti di Mare